《文化认同的层次》-芽普教育

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第一届芽普数字艺术系列讲座

2021-03-11

《文化认同的层次》

讲座主题：

文化认同的核心是价值观的认同，有价值观的认同，则其他层次的文化都比较容易达成认同。而没有价值观的认同，则其他层次的认同仅仅是浅表层次的。

除了价值观认同这一核心层次外，还有符号层次的认同，这是一个比价值观要较低一级的层次，是价值观的表现，但具有相对独立性，因此价值观的认同经常会表现为符号层次的认同，但符号层次的认同未必会导致价值观的认同。

文化认同的最低层次是行为层次，它是价值观认同的最外围的表现，独立性也更强，甚至可以说行为层次的认同并不能直接反映出价值观的认同。

讲座专家

张黔

张黔，武汉理工大学教授，研究生、博士，研究方向：艺术美学、艺术史论、设计史论

学习经历
1985年9月——1989年7月就读于湖南省机械工业学校。
1989年7月——1991年12月获高等教育自学考试汉语言文学专业大专毕业证书。
1996年9月——1999年7月就读于湖北大学文艺学专业，获文学硕士学位。
1999年9月——2002年7月就读于武汉大学哲学系美学专业，获哲学博士学位。

主要成果（科研成果、论文著作发表、获奖及荣誉称号）
论文
1. 《审美中的自我确证》，《武汉大学学报》，2003年，第2期。（本文被人大复印资料美学卷2003年第6期全文转载。）
2. 《诚：从事神心态到审美心态》，《武汉大学学报》，2004年，第2期。（本文被人大复印资料美学卷2004年第5期全文转载。）
3. 《先秦儒家审美之“和”的三个层次》，《宁夏社会科学》2003年，第6期。（本文被《新华文摘》2004年第3期论点摘要。）
4. 《欧洲城市文化与城市艺术》，《甘肃社会科学》，2007年第2期。（本文被人大复印资料《文艺理论》2007年第7期转载。）
5. 《从对象化角度看弗洛伊德的美学思想》，《湖北大学学报》，2000年，第4期。（本文被《高等学校文科学报文摘》2000年第6期转载）。
著作
1. 《设计艺术美学》（主编），清华大学出版社，2007年版。
2. 《艺术原理》（主编），北京大学出版社，2008年版。
3. 《艺术美学导论》（主编），北京大学出版社，2008年版。
4. 《白居易诗赏读》，线装书局，2007年版。
美术作品
1. 山水画《树梢百丈泉》，《文艺研究》，2010年，第4期。
2. 山水画《峡江帆影》，《文艺研究》，2010年，第4期。
科研项目
1．广东省教育厅人文社科项目，“对美的本质的深入探索入路：从对象化到自我确证”（03SJC720001），2003年6月——2006年3月。
2．湖北省教育厅人文社科项目,“设计美学的基本理念”（2011jyte166），2011年3月。
3．教育部人文社科项目，“作为一种设计方法论的设计美学”（13YJA760067）,2013年5月。

社会兼职

中华美学学会会员，湖北省美学学会理事

芽普专家

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