庞亮:卢梭:“我要变成植物”
Publisher: Release time:2024-01-06 Number of views:98

一七六五年八月一日,正在莫提耶避难的卢梭给弗朗索瓦-亨利·迪维尔诺写了一封信,他在信中提到:“我的脑中只有些草堆,某天清晨,我要变成植物。”这个想法十分古怪离奇,似乎与卢梭历来对人的看重并不一致。或许,这是因为他已痴迷和沉醉在植物学研究之中。卢梭在《忏悔录》中告诉我们,当爱上一件有意思的事情,他便会忘掉其他一切,没有什么能够分散他的心。

的确,神与自然创造了植物,它们若未堕入人的手中,那便是好的。植物生长于自然环境中,总要必然地与水、阳光、土壤等自然条件发生根本关联。植物的这种自然性为人亲近自然、了解其奥秘提供了最直接的路径。但是,与其他研究植物的知识(如药学)相比,植物学为何独得卢梭的青睐?


纵观卢梭的一生,他对植物学的兴趣起起伏伏。卢梭在信中不时向朋友抱怨研究植物时遇到的种种困难,他甚至产生过放弃植物学的念头。事实上,卢梭确曾出售自己的植物学藏书与标本集,也曾停止采集标本的活动,但他很快就重新拾起了对植物学的热爱——在长逝于埃默农维尔时,他刚刚采集植物归来。令人好奇的是,卢梭为何不断放弃又不断重拾对植物学的兴趣?这是否意味着卢梭植物学之趣的消失与复生?卢梭的植物学是否等同于标本的采集与制作、专业书籍的评注与写作?卢梭所热爱的植物学究竟是什么?


为了解决这些疑惑,我们将翻阅卢梭的生命史,考察他在生活中与植物发生的关联;同时,我们也将分析卢梭有关植物学的理论叙述,以期更为完整地理解这门学问在卢梭人生与思想中的位置。


《在采集植物标本的让-雅克·卢梭》(Jean-Jacques Rousseau Herborisant)。这幅版画描绘了卢梭于1778年6月在埃默农维尔(Ermenonville)采集植物标本的场景,而卢梭不久便逝世于此;画中景象也暗指《新爱洛伊丝》《爱弥尔》等作品。


人们一般将卢梭对植物学产生兴趣的时刻标记为一七六二年,正是卢梭因出版《社会契约论》与《爱弥尔》而遭受巴黎与日内瓦当局迫害之时。卢梭避难于纽沙戴尔的莫提耶,在这里,他开始了解林奈的著作,阅读有别于林奈分类体系的伯尔尼植物学家们的作品,并进行植物采集与标本制作。不过,我们会发现,卢梭与植物学的最初邂逅远在一七六二年之前。在《忏悔录》中,卢梭回忆起自己如何与成为伟大植物学家的机会擦肩而过的往事,也记叙了早年与植物有关的经历对其后来生命的影响。


Author Introduction
张黔

张黔:武汉理工大学教授,研究生、博士,研究方向:艺术美学、艺术史论、设计史论。



主要成果(科研成果、论文著作发表、获奖及荣誉称号)

论 文

1. 《审美中的自我确证》,《武汉大学学报》,2003年,第2期。(本文被人大复印资料美学卷2003年第6期全文转载。)

2. 《诚:从事神心态到审美心态》,《武汉大学学报》,2004年,第2期。(本文被人大复印资料美学卷2004年第5期全文转载。)

3. 《先秦儒家审美之“和”的三个层次》,《宁夏社会科学》2003年,第6期。(本文被《新华文摘》2004年第3期论点摘要。)

4. 《欧洲城市文化与城市艺术》,《甘肃社会科学》,2007年第2期。(本文被人大复印资料《文艺理论》2007年第7期转载。)

5. 《从对象化角度看弗洛伊德的美学思想》,《湖北大学学报》,2000年,第4期。(本文被《高等学校文科学报文摘》2000年第6期转载)。

6. 《中西语言观的差异与审美境界的生成》,《江海学刊》,2001年,第4期。

7. 《中国古代美学对山水美的主体条件的分析》,《武汉大学学报》人文科学版,2006年第5期。

8. 《黑格尔美学的迷误》,《江汉论坛》,2001年,第7期。

9. 《“逸品”审美理想的终结》,《南京艺术学院学报美术与设计版》,2005年,第3期。

10. 《李可染对“意境”的误读》,《南京艺术学院学报美术与设计版》,2004年,第2期。

11. 《先秦儒家美学之“美”的边界》,《上海师范大学学报》哲学社会科学版,2007年第4期。

12. 《传统中国画论中的环境美学观念》,《湖北美术学院学报》2013年,第1期。

13. 《先秦儒家之“文”中包含的“创意”》,《创意与设计》2013年,第2期。


著 作

1. 《设计艺术美学》(主编),清华大学出版社,2007年版。

2. 《艺术原理》(主编),北京大学出版社,2008年版。

3. 《艺术美学导论》(主编),北京大学出版社,2008年版。

4. 《白居易诗赏读》,线装书局,2007年版。

美术作品

1. 山水画《树梢百丈泉》,《文艺研究》,2010年,第4期。

2. 山水画《峡江帆影》,《文艺研究》,2010年,第4期。


科研项目

1. 广东省教育厅人文社科项目,“对美的本质的深入探索入路:从对象化到自我确证”(03SJC720001),20036月——20063月。

2. 湖北省教育厅人文社科项目,“设计美学的基本理念”(2011jyte166),20113月。

3. 教育部人文社科项目,“作为一种设计方法论的设计美学”(13YJA760067,20135月。


社会兼职

中华美学学会会员,湖北省美学学会理事